Soutenir le développement affectif de l'enfant

Résumé du livre

Contrairement à ce qu'on craignait par le passé, le cerveau n'est pa figé à six an , Beaucoup de chose se jouent le première années de vie et même dans la phase de gestation, mai le cerveau va pour suivre on évolution durant de années en améliorant le processus d'action, de mémorisation et de représentation de différents aspects de l'expérience humaine, En fait, le cerveau atteindrait sa pleine maturité vers l'âge de 45 ans, Toutefois, pour qu'il puisse se développer de manière optimale, les interventions éducatives et thérapeutique e doivent d'aborder les quatre dimensions - physique, affective, sociale et cognitive - de l'être humain, Même un enfant qui grandit dans un environnement familial normal a besoin d'un certain nombre d'éléments de base pour développer de saines habiletés relationnelles et autres habitudes de vie favorisant la santé, Alors , que dire des enfant qui rencontrent des difficultè et ceux, de plus en plus nombreux, qui demandent un soutien davantage centré sur leur développement affectif que ur leur performance eclaire? Fruit d'une collaboration internationale avec des auteurs provenant de Belgique, de France et du Québec, cet ouvrage présente des interventions éducatives universelles et thérapeutiques visant le développement global de l'enfant et de l'adulte, Le pratique psychomotrice et psychocorporelles s'y retrouvent ainsi en large part de sujet traité à travers le différents chapitre, Ce perspectives pédagogique et clinique pourront. dès lors, inspirer autant les parent et les éducateurs de tout âge que les enseignants, le professionnel psychosociaux, les psychothérapeutes et autres psycholoques. ainsi que les médecins, Tous pourront y trouver des pistes d'intervention offrant une meilleure adéquation en regard du développement de l'enfant, de manière à partir de ses force plutôt que de ses défi(cit) 

Éditeur : C.A.R.D.

Année d'édition : 2014

Nombre de pages : 376 pages

ISBN : 9782896970360

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